随着BIM技术在国内的应用越来越广泛，了解BIM技术，参加BIM培训的人员也越来越多。但是BIM培训机构的各种条件和各种资源也是参差不齐，良莠不分，使许多参加培训的学员在学习的时候都遇到了不同的问题，例如：只讲软件操作的，用没有实际项目经验在校大学生进行授课的，没有教材教案的，无法结业考核的，地方遥远不方便无法参加现场面授的，无法进行课后继续学习的，学习无法和实际工作对接的等等，这样或那样的各种问题困扰着学员，使他们对BIM的学习热情降低，对BIM技术应用的功能产生怀疑，对BIM技术的应用推广产生了阻碍。
为了帮助广大学员解决上述问题，北京绿色建筑产业联盟本着对学员负责，对培训负责，对BIM负责的态度，根据工业和信息化部教育与考试中心（电子通信行业职业技能鉴定指导中心）的指导意见和课程方案，组织国内顶级BIM专家学者，编写了系列的培训学习教材、大纲、课程、考评等体系环节，理论知识和实操技能教学方案涵盖了建设工程基础建模、项目协同管理、战略数据分析技术在项目的协同管理、决策分析中的各类应用，包括战略决策分析、管理决策分析和投资决策分析三部分。经过训练、考核、评估的BIM专业技术技能人员在开展建模工作时，不仅能通过建筑工程原理建立信息模型，还能通过对真实数据的分析去发现问题，解决问题，从而提高工作能力和效益，达到了既懂理论知识，又能够结合实际工作的目的。
在其他培训机构还在进行简单的BIM软件操作教学、无教材的现场面授和有限的网课学习的时候，联盟通过了三个“走在前列”，使BIM技术的培训学习走在了国内BIM技术培训的最前端。
第一个走在前列
2014年起，联盟开始组织国内顶级BIM技术应用专家，编写了《BIM技术概论》《BIM技术应用》《BIM技术与项目管理》《BIM技术与案例分析》四本综合基础类课程教材，2016年1月由中国建筑工业出版社全国公开发行，新华书店建筑专柜以及京东、天猫、淘宝、亚马逊和当当网线上销售，截止到2018年6月，第一版共发行14万套。2018年7月第二版上市发行，截止到2018年11月底，线下线上销售量超过4万套。成为高校、培训机构、企业内训和BIM爱好者的首选学习教材。为了更好的培养专业BIM技术人才，联盟又组织专家编写了“BIM职业技术系列教材”，包括：《电力BIM工程师》1本、《装饰装修BIM工程师》2本、《造价BIM工程师》2本、《装配式BIM工程师》3本、《路桥BIM工程师》2本、《景观BIM工程师》2本、《轨道交通BIM工程师》2本、《动漫BIM工程师》3本、《铁路BIM工程师》2本等超过20本的专业BM教材，准备编写的还有《市政BIM工程师》《智能运维BIM工程师》《安防BIM工程师》《机电BIM工程师》等专业教材，使更多的学员有更广阔的选择，使不同专业的建筑人都能够在本专业的基础上，提高自己的能力和专业，紧跟时代的脚步。
第一版教材
第二版综合类教材
第二个走在前列
为了解决建筑人工作忙、时间紧、出差频、加班多、异地化的特点，使学员在不同的阶段、不同的地域、不同的场景、不同的年龄等都可能需要时间学习的心情，联盟安排了不同的学习方式供参加培训的学员进行选择，根据建筑人的特点，给大家提供了专业教材、网课点播、现场面授、软件操作、全国直播、案例分析、讲师解答、现场答疑、测评练习等学习方式，以方便不同群体、不同地域、不同时间的选择学习方式，提高自己的BIM技术能力和管理能力。
第三个走在前列
在其他培训机构还在进行只培训知识，不检测学习效果的时候，学员经过了一段时间的学习、培训、练习后，对掌握的BIM技术和知识体系、综合能力进行测评考核，这是对本阶段学习的总结，也是鼓励学员能够通过学习，对自己长处、优点、不足、短板以及综合能力的提高程度有一个了解和鞭策，为下一步的学习指明了方向，也可以通过测评考核体系后，获得证明自己能力的资信和证书。并且为了学员在不同区域的测评考核，联盟联合全国有共同的理念，有能力有条件的各地高校、企业、培训机构和协会，在全国30个省市（除港澳台和西藏外）开启了108个测评考核点，方便学员就近测评考核。
第四个走在前列
在其他培训机构开始进行基础综合类BIM技术培训的时候，联盟已经开始进行职业技术的专业类课程培训，现有“装配式BIM工程师”、“电力BIM工程师”“造价BIM工程师”“路桥BIM工程师”和“装饰装修BIM工程师”课程上线，供广大的爱好者进行选择性的学习。同时还开设了“BIM技术首席服务官精英班”，特别安排负责此类项目的BIM团队和技术带头人，为您解析各类技术难点和进行经验分享，主要培训内容包括： BIM与装配式建筑理论，招标投标、团队建设、模型建模及优化深化、成果交付出图、施工管理应用、项目总结评估及实例现场考察等全流程、全过程操作实务。
通过以上四个“走在前列”说明了联盟已经全面走在了BIM人才培训的前列，用“加速度”的模式，用“井喷”的方式，为学员分享着行业的信息，创新着学习的路径，开拓着学习者的眼界。
随着时间的推移和技术的发展，BIM技术从以前的不知道到知道，从知道到了解，从了解到软件学习，从软件学习到强调证书，从强调证书回归到现在的成体系的学习、培训和测评考核，使越来越多的学员从重视证书到重视技能，从重视软件学习到重视系统理论和现场能力，所以，只有重视学员的需求，加强从理论到实操，从课堂到现场的系统培训工程，淡化证书，体现个人能力和企业竞争力，才能真正把BIM技术的培训和应用进行更进一步的推动。
