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项目概况
本项目地上总建筑面积37433.18㎡，包含教学综合楼、教职工宿舍2个单体，均采用装配式建造方式进行设计，装配式地上建筑面积为37312.22㎡。抗震设防标准为重点设防类，安全等级为二级，设防烈度为7度（0.15g），单体具体信息如下表所示。
以教学综合楼为例，基础形式采用独立基础，地上四、五层，功能包括部分教学及辅助用房等。层高首层为6.3米，局部5.2米，二层4.4米，三至五层4.1米。风雨操场地上两层，二层高9.2米，局部一层，层高4.65米。中水站、消防水泵房、消防水池及变配电室等均设置在架空区。其建筑平面及立面如下图所示：
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装配式方案介绍
1装配式评价表
2设计标准化
本项目首先建立标准模数体系，采用9000X8900、9000X8300标准化柱网，从而保证结构柱、楼板为标准构件，同时通过合理分析，优化拆分，实现了预制构件设计的标准化，标准层为尽大可能的减少预制框柱、预制叠合板的种类，标准层柱截面取为600x600、楼板通过调整现浇拼缝宽度，楼板宽度模数大部分为2500、2000、1800宽度。
3主体结构拆分
按照产业化策划内容，预制框柱需满足20%比例，预制框柱所做楼层为三、四层，预制框柱产业化得分需15分；预制叠合板需满足75%比例，楼板所做楼层为三、四、屋面层，预制楼板产业化得分需15分；主体结构得分共计30分。拆分平面见下图。
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总结
装配式建筑建造技术含量较高，容错性很差，本项目平面异型、层高差异较大均大大提高了预制构件的拆分难度及种类，如果设计阶段发生错误就会造成很大损失。
项目前期通过装配式策划方案，主要分析装配式政策，满足政策目标的同时要考虑建设单位利益需求最大化。装配整体式框架结构在设计时除满足国家现行设计规范外，还考虑了装配式结构的技术特点，合理设计构件节点，使构造方式有利于构件拆解和预制生产，提高工业化程度。设计过程中贯穿技术协同，内装设计的配合、和建设单位、生产单位的协作等。装配式构件深化设计繁复琐碎，构件均需进行深化设计，还需考虑构件的生产、吊运、安装等因素，为合理施工提供设计保障。
从结构布置来看，也需要有工业化思维。装配式建筑的要求是对齐，柱网布置对齐，梁柱对中布置等，本项目根据此原则选取合理部位进行拆分。
（编辑：奚雅青）
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